我们使用我们的第一个机器人团队作为一个模型来设计我们的新学校,因为我们意识到,当我们的第一个孩子来到我们的机器人,他们订婚了。他们更加努力第一个机器人比在学校和他们真的关心他们在做什么。斯科特·海斯特,Ypsilanti莱中间学院主任

当我们将第一个价值观和原则为我们的新学校,我们已经没有学校的东西转化成一种独特的充满活力的教育我们的学生的机会。

的第一个——手中的经验,经验学习与导师密切合作,把学习的基础工程和科学和数学的基本原理,工程,技术和制造业,把教育的传统风格。

今天,我们的孩子不只是坐在教室里做繁忙的工作,而是他们连接到一个友好的学习环境,鼓励他们与他人合作和建立;和设计团队的成员。

采用第一个指导原则,实践学习,我们的老师像导师——总是愿意帮助如果一个学生不理解。以前被剥夺权利的学生现在受到那些导师。

适应一个指标的影响第一个系统对我们的学校令人印象深刻。我们的悬浮率已经从35%下降到不足3%,我们的毕业率从69%上升到97%。

我们的导师和教师使用机器人。这是我们的钩。这就是我们让学生参与。对所有第一个导师,如果你怀疑你的影响,我想让你认识一下我们的一些灰熊机器人孩子。

见到灰熊机器人学生和校友在下面的视频。

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